LECTURA DE REFLEXION

EL RUIDO DE LA CARROZA

Cierta mañana, mi padre me invito a dar un paseo por el Bosque y acepte con placer. El se detuvo en una curva y después de un pequeño silencio Me preguntó: Además del cantar de los pájaros, ¿escuchas alguna cosa más? Agudicé mis oídos y algunos segundos después le respondí: Estoy escuchando el ruido de una carroza. Eso es -dijo mi Padre-. Es una carroza vacía. Pregunté a mi Padre: Como sabes que es una carroza vacía, si aún no la vemos? Entonces mi padre respondió: Es muy fácil saber cuándo una carroza está vacía, por causa del ruido. Cuanto más vacía la carroza, Mayor es el ruido que hace. Me convertí en adulto y hasta hoy cuando veo a una persona Hablando demasiado, interrumpiendo la conversación de todo el mundo, inoportuna, presumiendo de lo que tiene (y lo más seguro es que noTiene nada),

TALLER

1 QUE APRENDIO EL NIÑO DE SU PADRE

2. CONOCES ALGUN NIÑO QUE HABLA Y ES PRESUMIDO

3. CREES QUE EL MAS HABLA ES EL QUE MAS SABE

4. CREES QUE UNA PERSONA ORGULLOSA ES CAPAZ DE APRENDER

5. CREES QUE SIENDO HUMILDE PUEDES APRENDER MÁS

Histograma de frecuencia

TEORIA

CÓMO CONSTRUIR HISTOGRAMAS

Un histograma es una representación gráfica de una variable en forma de barras, teniendo en cuenta que la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados. Un histograma nos permite ver cómo se distribuyen los valores de la variable en estudio.

Usamos los histogramas cuando analizamos variables continuas, o cuando trabajamos con variables discretas que toman un gran número de valores y son agrupadas en intervalos. Cuando tenemos variables cualitativas, se emplean los diagramas de barras.

Partimos de una tabla de frecuencias con datos agrupados, y seguimos los siguientes pasos:

1. En el eje horizontal (X), colocamos los límites de clase. Opcionalmente, puedes colocar las marcas de clase.

2. En el eje vertical (Y), colocamos las frecuencias. Se suele tomar la frecuencia absoluta, pero también se puede trabajar con la frecuencia relativa o con la frecuencia porcentual.

3. Dibujamos las barras de cada clase, teniendo en cuenta que la altura de cada barra es igual a la frecuencia.

Ejemplo 1

Se registran los tiempos de las llamadas recibidas en un call center, y se obtiene la siguiente tabla de frecuencias con datos agrupados. Construir un histograma de frecuencias.

Solución:

Recuerda que si vas a trabajar con una variable cualitativa o variable discreta que asume pocos valores, deberás usar un diagrama de barras y no un histograma.